شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى إعداد برنامج في الجغرافيا قائم على التكامل بين نظم المعلومات والاستشعار عن بعد لتنمية بعض المهارات الجغرافية وبعض عمليات العلم الأساسية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. تكونت عينة الدراسة من (50) طالباً من طلاب الصف الأول الثانوي، بمدرسة كفر صقر الثانوية للبنين التابعة لإدارة كفر صقر التعليمية. لتحقيق ما هدف إليه البحث تم إعداد قائمة ببعض المهارات الجغرافية وقائمة ببعض عمليات العلم الأساسية التي يمكن تنميتهما من خلال البرنامج، واختبار لبعض المهارات الجغرافية واختبار لبعض عمليات العلم الأساسية بالإضافة إلى بطاقة ملاحظة للمهارات الجغرافية. توصل البحث إلى النتائج الآتية: 1) أكدت نتائج الدراسة الاستطلاعية تدني مستوى طلاب الصف الأول الثانوي في المهارات الجغرافية وبعض مهارات عمليات العلم الأساسية. 2) أكدت نتائج البحث التجريبية تنمية المهارات الجغرافية لدى الطلاب عينة البحث، حيث أثبتت أن هناك فرق ذي دلالة إحصائياً بين درجات كل من التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار بعض المهارات الجغرافية لطلاب الصف الأول الثانوي لصالح التطبيق البعدي عند مستوى دلالة (0.01). 3) كما أكدت نتائج البحث التجريبية تنمية بعض مهارات عمليات العلم الأساسية لدى الطلاب عينة البحث، حيث أثبتت أن هناك فرق ذي دلالة إحصائياً بين درجات كل من التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار بعض مهارات عمليات العلم الأساسية لطلاب الصف الأول الثانوي لصالح التطبيق البعدي عند مستوى دلالة (0.01). 4) كما أكدت أيضاً نتائج البحث التجريبية تنمية بعض المهارات الجغرافية لدى الطلاب عينة البحث، حيث أثبتت أن هناك فرق ذي دلالة إحصائياً بين درجات كل من التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة أداء طلاب الصف الأول الثانوي للمهارات الجغرافية لصالح التطبيق البعدي عند مستوى دلالة (0.01). (الملخص المنشور)

This study aims at the effectiveness of a program in geography based on integration between information systems and remote sensing in developing some geographical skills and basic science processes of secondary stage students of first grade students in the secondary school. The subjects of the study consisted of (50) first grade of High school at Kafr Saqr Directorate. To achieve the study, the researcher prepared a list of some geographic skills and a list of basic science processes and test of some geographic skills - test of basic science processes as well as note card findings of the study: 1) The results of the survey confirmed the low level of students in the first-grade secondary in geographical skills and some skills of the operations of basic science. 2) The results of the experimental study confirmed the development of the geographic skills of the students in the research sample, where they proved that there is a statistically significant difference between the degrees of both tribal and remote applications to test some geographic skills for the first-grade secondary students in favor of the post application at the level of significance (0.01). 3) The results of the experimental research also confirmed the development of some of the skills of the basic knowledge processes of the students in the research sample, where they proved that there is statistically significant difference between the degrees of both the tribal and remote applications to test some of the skills of the basic science operations for the first-grade secondary students in favor of the post- (0.01). 4) The results of the experimental research also confirmed the development of some geographic skills among the students in the research sample, where it was proved that there is a statistically significant difference between the degrees of both the tribal and remote applications of the card. (Published abstract)