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La présente étude a l’objectif principal de démontrer le rôle de l’économie de la connaissance dans la préservation de la culture des communautés francophones de manière générale et à travers l’association des étudiants francophones à l’Université Internationale d’Afrique de manière particulière. C’est à partir d’une observation sur le terrain que nous donnons une description des réalités situationnelles de cette institution. Le deuxième objectif est de mettre l’accent sur les œuvres et les activités culturelles de cette association qui est affiliée à la ligue des associations sous le patronage de la dite université. Notre étude tente de prime abord de définir l’économie de la connaissance ainsi que ses concepts et met un accent particulier sur le concept de la connaissance. Ensuite, énumérer les différentes sortes de communautés francophones existantes au sein de l’université, leurs fondements et les valeurs sur lesquelles elles s’appuient. La recherche permet de voir que l’utilisation de la connaissance comme moyen d’instruction tout au long de la durée d’étude à l’université, non seulement améliore le savoir, mais elle permet en fin de compte d’en faire un moyen plus approprié pour l’économie de la connaissance .Cette étude traite le sujet sous plusieurs angles et points, la première partie est axée sur les concepts majeurs de l’économie de la connaissance, la deuxième partie est une présentation générale de l’Université Internationale d’Afrique, la dernière partie quant à elle concerne l’Association des étudiants francophone, ses fondements et les valeurs sur lesquelles elle tire ses connaissances ainsi que sa vision sur les communautés et les associations, ses ouvres et ses activités culturelles. (Résumé publié)