شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج إرشادي مؤسس على نظريات الإرشاد والعلاج النفسي متمثل في نظرية باندورا ونظرية أرون بيك واختبار مدى فعاليتهم في تنمية فعالية الذات المدركة وخفض قلق المستقبل إزاء المخاطر الإقليمية لدى عينة من طالبات جامعة الملك خالد. وقد بلغ عدد أفراد الدراسة (100) طالبة تراوحت اعمارهن من 18 - 22 عاماً تم توزيعهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة كل مجموعات تكونت من (50) طالبة تم تقديم البرنامج للمجموعة التجريبية فقط. وقد استغرق تطبيق البرنامج 6 أسابيع (12) جلسة بواقع جلستين اسبوعياً وقد أشارت النتائج الإحصائية إلى فاعلية البرنامج الإرشادي في تنمية فعالية الذات المدركة وخفض قلق المستقبل إزاء المخاطر الإقليمية لدى أفراد المجموعة التجريبية واستمرار التحسن بعد انتهاء تطبيق البرنامج. (الملخص المنشور)

The current study aims to prepare a counselling program based on some theories of counseling and psychotherapy represented in Pandora theory and Aaron Peck theory, to test its effectiveness in developing their perceived self-efficacy and to reduce future anxiety about the risks in a sample of King Khalid University students, aged 18-22 years who were divided into two groups: experimental group and control group (50) students each. The program presented to the experimental group only. The current program took 6 weeks 12 sessions, two sessions per week. The statistical results indicated the effectiveness of the counselling program in improving perceived self-efficacy and reducing the future anxiety about the regional risks in the experimental group members, the results continued in the follow-up period after graduation. (Published abstract)