البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 87، ج. 1، يوليو 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 87, p. 1, July 2021 [Issue]
الصفحات 48، 603 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات المحلاوي، نجلاء أحمد. برنامج قائم على تطبيقات النظرية البنائية لتنمية مهارات فهم المسموع والتفكير الجمعي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بشعبة التعليم الأساسي
الملاحة، حنان عبد الفتاح. الإسهام النسبي لليقظة العقلية والذكاء الإنفعالي ووجهة الضبط في التنبؤ بالتوجه نحو المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية
محمود، عماد عبد اللطيف. متطلبات تحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية في ضوء الهندسة العكسية : دراسة ميدانية
الزهراني، أميرة سعد. دور الأنشطة الطلابية في تنمية بعض المهارات الناعمة لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتهن
محمد، إيمان جمال سيد أحمد. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على تنمية بعض المفاهيم الجغرافية وتحقيق متعة التعلم بالمرحلة الإعدادية
صبيح، رواء محمد عثمان. رؤية مقترحة لمتطلبات تطبيق التعليم الهجين بالجامعات المصرية في ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية
الدواش، فؤاد محمد. النموذج السببي للعلاقات المتبادلة بين الإفصاح الوجداني عن الذات وكل من الأليكسيثيميا والغضب الكلينيكي والوحدة النفسية لدى طالبات جامعة الشرقية بسلطنة عمان
صالح، أسماء زكي محمد. برنامج تدريبي قائم على دورة بحث الدرس المطورة لتنمية ممارسات التدريس الشامل والكفاءة الذاتية وخفض قلق التدريس لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإبتدائية
Mahmoud, Hanan Ahmad Abdel-Hafez. Using a situated learning-based strategy to develop some critical thinking skills and enhance English language learning interest at preparatory stage pupils
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 87، ج. 1، يوليو 2021. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .