المؤسسات التربوية ودورها في تسيير الأزمات التربوية إلكترونيا في ظل جائحة كورونا : الجزائر نموذجا
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | حسيني، عمر. جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله، الجزائر. |
| Varying form of title |
Educational institutions and their role in managing educational crises electronically in light of the Corona pandemic :Algeria as a model [Article] |
| Pages | ص ص. 4-15 |
| Host Item Entry |
مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية. مج. 2، ع. 4، حزيران 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المؤسسات التربوية - ادارة الازمات - المشكلات التربوية - الانترنت - التعلم الالكتروني - الاوبئة - كوفيد-19 - الجزائر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Germany |
هدفت الدراسة الحالية للكشف عن دور المؤسسات التربوية في تسيير الأزمات إلكترونياً في ظل جائحة كورونا، وهذا من خلال التطرق إلى التربية والتعليم الإلكترونياً كأداة للتدريس والتعليم عن بعد في ظل انتشار جائحة كورونا ومدى التأثير الإيجابي الذي تركته تلك المنصة الإلكترونية على الطلبة والأساتذة الباحثين والموظفين الإداريين من خلال تسهيل سير الدروس ونقلها وشرحها وتبادلها إلكترونياً، أما المنهج المتبع في الدراسة فقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي. (الملخص المنشور)
The current study aimed to reveal “Digital Governance: Concepts and Practices in the Algerian Educational Sector”, by addressing e-education as a tool for teaching and distance education in light of the spread of the Corona pandemic and the positive impact that this electronic platform had on students, professors, researchers and administrative staff by facilitating the conduct of lessons, their transmission, their explanation and their electronic exchange. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حسيني، عمر. (2022). المؤسسات التربوية ودورها في تسيير الأزمات التربوية إلكترونيا في ظل جائحة كورونا : الجزائر نموذجا. مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية. مج. 2، ع. 4، حزيران 2022. ص ص. 4-15 Retrieved from search.shamaa.org |