شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة الحالية فحص نوع العلاقة الارتباطية بين تشكيل هوية الأنا وإدمان الإنترنت من جهة، وتشكيل هوية الأنا ووجهة الضبط من جهة أخرى لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض. وقد تكونت العينة الكلية للدراسة من (400) طالبة تراوحت أعمارهن الزمنية ما بين 18-21 عاماً. بمتوسط قدره (19.5) عام، وممن هن من مستويات وتخصصات دراسية متنوعة، ومن مستويات اقتصادية/ اجتماعية للأسرة (مرتفعة/ منخفضة). وقد طبقت الباحثة على أفراد العينة مقياس تشكيل هوية الأنا، ومقياس إدمان الإنترنت، ومقياس وجهة الضبط، واستمارة المستوى الإقتصادي/ الإجتماعي للأسرة. وبعد تحليل بيانات الدراسة إحصائياً، توصلت الدراسة إلى نتائج تشير إلى وجود علاقة سالبة بين تحقيق الهوية، وتعليق الهوية وإدمان الإنترنت، ووجود موجبة بين بعدي انغلاق الهوية وتشتت الهوية وإدمان الإنترنت، كما تبين أيضاً وجود علاقة سالبة بين بعدي تحقيق الهوية وتعليق الهوية ووجهة الضبط الخارجية (غير الصحية)، كذلك تبين وجود علاقة موجبة بين بعدي انغلاق الهوية وتشتت الهوية ووجهة الضبط الخارجية (غير الصحية) لدى أفراد عينة الدراسة من طالبات الجامعة، كما تبين أن الطالبات ذوات المستويات الإقتصادية/ الإجتماعية المرتفعة لديهن قدرة أفضل على تشكيل هوية الأنا، ولم يتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إدمان استخدام الإنترنت تعزى لمتغير المستوى الإقتصادية/ الإجتماعية للأسرة (المرتفع/ المنخفض). (الملخص المنشور)

This study aims to examine the correlation relationship between ego identity formation and internet addiction, as well as ego identity formation and Locus of Control at Imam Mohamed Ben Saud University female students in Riyadh. The total sample of this study consists of (400) students of ages between 18 and 21 years old; from different studying levels and high and low socio-economic levels. The researcher has conducted as tools the next psychological measuring instruments: ego identity formation scale, internet addiction scale. Locus of Control scale, and family socio-economic level questionnaire. After statistically analyzing the data, the results indicate a negative correlation relationship between identity achievement and identity moratorium and internet addiction, and a positive correlation relationship between the dimensions of identity foreclosure and identity diffusion and internet addiction. Also, the results indicate a negative correlation relationship between the dimensions of identity achievement and identity moratorium and external Locus of Control, and a positive correlation relationship between the dimensions of identity foreclosure and identity moratorium and external Locus of Control among the university female students. As for the differences between the respondents, the results show that students from upper socio-economic levels have the ability to form ego identity better than their peers of lower levels. No significant differences have been shown between students in internet addiction due to the variable of family social-economic level (high/low). (Published abstract)