Arab Educational Information Network

سعت هذه الدراسة الحلية إلى التعرف على واقع التعلق العاطفي بمدارس التعليم العام من وجهة نظر المرشدات الطلابيات، وذلك بالتعرف على مظاهر التعلق العاطفي لديهم، وأسباب هذا التعلق، وعلاجه، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وكانت عينة الدراسة المرشدات الطلابيات في مدارس التعليم العام للبنات بمدينتي أبها وخميس مشيط التعليمية، وقد خلصت الدراسة لمجموعة من النتائج أبرزها: أن إجمالي المتوسط الحسابي على محور الاستبانة الأول "مظاهر التعلق العاطفي لدى المراهقات" بلغ (2.13) وبانحراف معياري (0.396)؛ أي أن هذه المظاهر تنطبق على الطالبات بدرجة متوسطة، وأن المتوسطات الحسابية لـ"علاج التعلق العاطفي لدى المراهقات" تراوحت بين (2.05) للفقرة رقم (10) وبين (2.50) للفقرة رقم (7)؛ أي أن هذه الأسباب يتراوح مدى انطباقها على المراهقات من المدى المتوسط إلى المدى الكبير، وأن المتوسطات الحسابية لـ"علاج التعلق العاطفي لدى المراهقات" تراوحت بين (2.35) للفقرة رقم (11) وبين (2.61) للفقرة رقم (5)؛ أي أن موافقة العينة على علاج مظاهر التعلق العاطفي لدى المراهقات كانت كبيرة. (الملخص المنشور)

This present study sought to identify the reality of emotional attachment in public education schools from the point of view of student counsellors, by identifying the manifestations of emotional attachment they have, the reasons for this attachment, the researcher used the descriptive survey method the sample of the study was female student counselors in general education schools for girls in the educational cities of Abha and Khamis Mushait. and its treatment. Manifestations of emotional attachment in adolescent girls" amounted to (2.13) with a standard deviation of (0.396); That is, these manifestations apply to female students to a moderate degree. The arithmetic averages for "treatment of emotional attachment for adolescent girls" ranged between (2.05) for paragraph No. (10) and (2.50) for paragraph No. (7); That is, these reasons range in their applicability to adolescent girls from the medium to the large range, and that the arithmetic averages of "treatment of emotional attachment in adolescent girls" ranged between (2.35) for paragraph No. (11) and (2.61) for paragraph No. (5); That is, the consent of the sample to treating the manifestations of emotional attachment in adolescent girls was great. (Published abstract)