Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التعرف على: مستوى رأس المال النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مستوى التوجه نحو التفوق الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. العلاقة بين رأس المال النفسي، والتوجه نحو التفوق الرياضي. استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي بخطواته وإجراءاته وذلك لمناسبته لطبيعة هذا البحث. تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية قوامها (90) طالبا بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت وتم تقسمهم إلى (60) طالبا لإجراء الدراسة الأساسية، (30) طالبا من مجتمع البحث ومن خارج عينة الدراسة الأساسية لإجراء الدراسة الاستطلاعية. وأبرز ما توصلت إليه الدراسة من نتائج: أن ممارسة أي نشاط رياضي من وجهة النظر السيكولوجية تحتاج إلى كثير من المتطلبات النفسية حتى يتمكن الطالب من الاستجابة الصحيحة للمواقف المتغيرة أثناء ممارسة النشاط الرياضي. أنه امتلاك الأفراد إلى رأس المال النفسي الإيجابي يتأثر بالعوامل البيئية الخاصة بالفرد فكلما توافرت البيئة الثقافية والاجتماعية الملائمة كلما زاد امتلاك الأفراد لرأس المال النفسي الإيجابي. توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين رأس المال النفسي، التوجه نحو التفوق الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (الملخص المنشور)

The present research aimed to identify the level of psychological capital of high school students in the State of Kuwait. The level of attitude towards sports excellence among high school students in the State of Kuwait. The correlation between psychological capital and the attitude towards sports excellence. The researcher made use of the descriptive survey method taking into account its steps and procedures due to its relevance to the nature of the research. The research sample was chosen randomly consisting of (90) high school students in the State of Kuwait, and they were divided into (60) students to participate in the basic study, and (30) students from the research community and apart from the basic study sample to participate in the exploratory study. The most prominent results of the study revealed that the practice of any sporting activity from a psychological point of view needs many psychological requirements in order for the student to properly respond to the changing situations during the practice of sports activity. Individuals’ possession of positive psychological capital is affected by the individual’s environmental factors. The more appropriate cultural and social environment is available, the greater the individual’s ownership of positive psychological capital. There was a statistically significant correlation between psychological capital and the attitude towards sports excellence among secondary school students in the State of Kuwait. (Published abstract)