Advanced search
     

واقع إدارة المدارس الثانوية في دولة الكويت في ضوء أزمة (كوفيد 19)

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author المطيري، عادل مجبل. وزارة التربية، الكويت؛ دكتوراه، الإدارة التعليمية، قسم أصول التربية، كلية التربية للدراسات العليا، جامعة القاهرة.
Varying form of title The status-quo of the secondary school administration in the state of Kuwait under (Covid 19) crisis [Article]
Pages ص ص. 236-261
Host Item Entry مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 189، ج. 1، يناير 2021
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الادارة المدرسية  -  المدارس الثانوية  -  الاوبئة  -  ادارة الازمات  -  كوفيد-19  -  الكويت
Language of document Arabic
Country Egypt
هدفت الدراسة التعرف على واقع إدارة المدارس الثانوية في دولة الكويت في ضوء أزمة (كوفيد19)، والتوصل لبعض المُقترحات لإدارة المدارس الثانوية في دولة الكويت، وتمثلت عينة الدراسة في (50) مدير مدرسة ثانوية بدولة الكويت، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتوصلت الدراسة لبعض المُقترحات التي قد تُسهم في تحسين إدارة المدارس الثانوية في دولة الكويت في ضوء الأزمات مثل أزمة (كوفيد19). (الملخص المنشور)
This study aimed to identify the status-quo of the secondary school administration in the State of Kuwait under Covid 19 crisis. The study also aimed to provide some recommendations concerning the secondary school administration in the State of Kuwait. The study sample consisted of (50) secondary school principals in the State of Kuwait. More importantly, the study made use of the descriptive method and developed some recommendations which might contribute to improving the administration of the secondary schools in the State of Kuwait under crises such as the Covid 19 one. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المطيري، عادل مجبل. (2021). واقع إدارة المدارس الثانوية في دولة الكويت في ضوء أزمة (كوفيد 19) . مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 189، ج. 1، يناير 2021. ص ص. 236-261 Retrieved from search.shamaa.org