مدى قدرة الوساطة الطلابية على حل المشكلات من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين والطلبة الوسطاء أنفسهم للمدارس ذات الصفوف (9-5) بمحافظة جنوب الباطنة
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | الغتامي، زهور. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان. |
| Second author |
الفارسي، سعود. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان.
المعولي، نعيمة. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان. الفليتي، أمل. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان. المقبالي، سعيد. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان. |
| Varying form of title |
The extent of student mediation ability to solve problems from the viewpoint of social workers, psychologists and mediators students themselves for the 5 th -9 th school grades in South Batinah governorate in Sultanate of Oman [Article] |
| Pages | ص ص. 215-236 |
| Host Item Entry |
دراسات نفسية وتربوية. مج. 14، ع. 1، فيفري 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | العمليات المعرفية - نظرية الوساطة - حل المشكلات - الاخصائيون - علم النفس الاجتماعي - طلاب المدارس الابتدائية - جنوب الباطنة (سلطنة عمان: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى أهمية الوساطة الطلابية وقدرتها في حل المشكلات من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين، والتحقق من فاعلية برنامج الوساطة الطلابية في القدرة على حل المشكلات لدى أفراد العينة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بالإضافة إلى المنهج شبه التجريبي، من خلال اعداد برنامج تدريبي للوساطة الطلابية، واستبانة قدرة الوساطة الطلابية على حل المشكلات، استهدفت(44) أخصائيا اجتماعيا ونفسيا، و(24) طالبا وطالبة. وأظهرت نتائج الدراسة أهمية الوساطة الطلابية وقدرتها في حل المشكلات من وجهة نظر الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين، وكذلك فعالية البرنامج التدريبي الذي طبق على الطلبة لصالح الاختبار البعدي، وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في أهمية الوساطة الطلابية لصالح الأخصائيين النفسيين ولحاملي مؤهل البكالوريوس، بينما لم توجد فروق في متغيرات النوع الاجتماعي وسنوات الخبرة. (الملخص المنشور)
Study aimed at revealing the importance of student mediation and its ability to solve problems from the perspective of social specialists and psychological specialists. The study combined qualitative, quantitative and semi-experimental methodology through preparing a training program for student mediation. They also prepared questionnaire, that targeted (44) social specialists and psychological specialists, (24) students. The results of the study revealed that student mediation has an importance and ability to solve problems from the point of view of psychological and social specialists. Also, it showed the effectiveness of the training program applied to students in favor of the post-test, psychological specialists and the holders of bachelor's degree. Finally, the results showed no differences of statistical significance regarding the variables of gender and years of experience. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الغتامي، زهور. (2021). مدى قدرة الوساطة الطلابية على حل المشكلات من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين والطلبة الوسطاء أنفسهم للمدارس ذات الصفوف (9-5) بمحافظة جنوب الباطنة . دراسات نفسية وتربوية. مج. 14، ع. 1، فيفري 2021. ص ص. 215-236 Retrieved from search.shamaa.org |