Arab Educational Information Network

تهدف الدراسة الحالية إلى البحث عن الفروق في مستوى الذكاء الوجداني لدى عينة من طلاب السنة الثالثة ثانوي بمدينة الاغواط من خلال متغيري (الجنس، التخصص الأكاديمي). تكونت عينة الدراسة من (250) تلميذ وتلميذة متمدرس بالسنة الثالثة ثانوي في كل من التخصصات العلمية والأدبية بثلاث ثانويات بمدينة الأغواط وهذه الثانويات هي: "الإمام الغزالي" و"أبي بكر الحاج عيسى" و"عمر دهينة" لعام 2017/2018، وقد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة تم الاعتماد في هذه الدراسة على مقياس الذكاء الوجداني الذي أعده "نبيل محمد زايد". انتهت الدراسة الى عدم وجود فروق في الذكاء الوجداني لدى عينة البحث تبعا لمتغيري (الجنس والتخصص الأكاديمي). (الملخص المنشور)

The present study aimed at investigating the differences in the level of emotional intelligence among the third year secondary school students in laghouat city 2, taking into account 2 variables, sex and academic specialization. The study sample consisted of 250 students, specialised in literature and science, were selected randomly from 3 secondary schools in Lagouat. The study tools used was the emotional intelligence scale prepared by «Nabil zayed». The study results indicated that there was no differences in emotional intelligence among the study sample in accordance to sex and academic specialization. (Published abstract)