شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الى التعرف على دور المشرفات التربويات في رفع كفاءة المعلمات في استخدام استراتيجيات التعليم عن بعد. ولتحقيق هدف الدراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة. وتكون مجتمع العينة من 80 معلمة معلمات منطقة الجوف. وتوصلت الدراسة الى أن دور المشرفات التربويات في رفع كفاءة المعلمات في التخطيط للدروس باستخدام استراتيجيات التعليم عن بعد جاء بدرجة كبيرة وبنسبة تأييد 73.04 %؛ وأن دور المشرفات التربويات في رفع كفاءة المعلمات في تنفيذ الدروس باستخدام استراتيجيات التعليم عن بعد جاء بدرجة كبيرة وبنسبة تأييد 72.76 %؛ وكذلك إن دور المشرفات التربويات في رفع كفاءة المعلمات في تقويم تحصيل الطالبات باستخدام استراتيجيات التعليم عن بعد جاء بدرجة كبيرة وبنسبة تأييد 72.82 %، إضافة الى أن دور المشرفات التربويات في رفع كفاءة المعلمات في استخدام استراتيجيات التعليم عن بعد جاء بدرجة كبيرة وبنسبة تأييد 72.87%. (ملخص المؤلف)