شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على عوائق البحث العلمي في العلوم الإسلامية عامة، وإلى تحديد عوائق البحث العلمي في علم الثقافة الإسلامية خاصةً، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وانتهى البحث إلى النتائج الآتية: 1) وجود عوائق تواجهها العلوم الإسلامية جميعًا، وهي: اعتما د المناهج الفلسفية، والأخذ بالمناهج الكلامية، والتأثر بالمناهج الاستشراقية في البحث العلمي في العلوم الإسلامية. 2) وجود عوائق تواجه علم الثقافة الإسلامية بشكل خاص باعتباره علما جديدًا، وهي: عدم الاعتراف بهذا العلم، وتعدد الاتجاهات في تعريفه، والإخلال بمنهجية العلم عند البحث فيه. والانحراف في دراسة موضوعاته من بعض المنتمين للإسلام، والواقع الأكاديمي لأقسام الثقافة الإسلامية ومقرراتها. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أوْصَت: بتوجيهُ الأقسام العلمية في كليات العلوم الإسلامية طلابَ الدراسات العليا فيها إلى دراسة عوائق البحث العلمي في كل تخصص. وضرورة اعتراف الجامعاتُ الإسلاميةُ، ومراكز الأبحاث الإسلامية بعلم الثقافة الإسلامية. وأهمية إعادة النظر في تسمية بعض الأقسام العلمية التي تتسمى باسم الثقافة الإسلامية، وهي لا تُعنى بعلم الثقافة الإسلامية .(ملخص المؤلف)

Research aims to identify scientific research limitations of Islamic sciences in general and identify scientific research limitations of science of Islamic culture in particular using descriptive analytical approach. The research concluded the following findings: 1) All Islamic sciences encounter limitations including, to adopt philosophical approach, follow rhetorical curricula. They are affected by orientalist methods of scientific research of Islamic sciences. 2) Islamic culture science particularly encounters limitations as a new science, including, this science is not recognized, there are many theories that define it, violation of methodology while it is examined or searched, its subjects are deviated when studied by some of those who belong to Islam and academic fact included under Islamic culture sciences and courses. In terms of findings reached by this research, we recommend with the following: Islamic Studies Departments of Faculties of Islamic Sciences should instruct graduate students to study limitations of scientific research in each discipline. Islamic universities and Islamic research centers should recognize Islamic culture science. Some Scientific Departments named in Islamic culture should be significantly renamed as they are not interested in Islamic culture science. (Author's abstract)