البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 163، ج. 3، أبريل 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 34، ع. 163، ج. 3، أبريل 2015 [عدد من دورية]
الصفحات 839 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات حسن، أحمد محمد شبيب. الفروق في المشاركة الوالدية الأكاديمية كما يدرسها طلبة كلية التربية جامعة السلطان قابوس في ضوء بعض المتغيرات
الصعيدي، هند أحمد محمد سعيد. مستوى ممارسة القيادة التربوية لدى مديرات المدارس الثانوية للبنات بجدة
السليحات، ملوح مفضي. قلق المستقبل لدى طلبة كليات المجتمع الخاصة في محافظة العاصمة عمان في ضوء بعض المتغيرات
الشوربجي، سحر. تطوير الأداء البحثي للفرق البحثية في مجال التربية الخاصة : دراسة حالة فريق بحثي في مونتريال
الطلحي، مقبول بن مساعد سعيد. الكفايات التخطيطية لمديري مدارس المرحلة الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمين
آل سعيد، تغريد بنت تركي. الفروق في الاتجاهات الابتكارية لدى الطلاب في مراحل عمرية مختلفة من الجنسين بسلطنة عمان
الفزارية، منال بنت خصيب. الوعي بالإرشاد النفسي لدى طلبة جامعة السلطان قابوس من خلال الحملة التوعوية التثقيفية للإرشاد النفسي
السبعي، سعيد فايز محمد. تفعيل مدخل الإدارة الذاتية في تطوير الأداء الإداري لمدير المدرسة
الحمد، نايف فدعوس. فاعلية الإرشاد والعلاج النفسي القائم على استراتيجيتي حل المشكلة والاسترخاء في خفض التوتر النفسي العصبي لدى معلمات أطفال التوحد (الذاتويين)
الرويلي، هبه فرحان. مستوى تطبيق التخطيط التربوي لدى مديري المدارس بمنطقة الجوف التعليمية من وجهة نظر المعلمين
الغامدي، فهد بن محمد أحمد. إسهام الإدارة المدرسية في تطوير مختبرات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة الطائف من وجهة نظر مديري المدارس
الصياد، عبد العاطي أحمد. البنية العاملية للاتجاه نحو المخاطرة وعلاقتها بالتفكير الابتكاري لدى طلاب الجامعات الفلسطينية
أخرس، نائل محمد عبد الرحمن. أنماط العزو السببي المرتبطة بالاكتئاب لدى عينة من طالبات جامعة الجوف
الرويلي، سعود بن عبد الله بن برد. الحرية الأكاديمية في الجامعات السعودية كما يراها أساتذة الجامعات السعودية الناشئة (الحكومية - الأهلية)
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 163، ج. 3، أبريل 2015. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .