شبكة المعلومات العربية التربوية

يقدّم الباحثان في هذه البحث رصداً لبعض الكلمات التي تسرّبت إلى لغة الطلاب بعدما كثر الحديث عن اللغة المختلطة أو الهجين التي بدت تنتشر بين مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي والتطبيقات المختلفة على الهواتف الذكية، وما صاحبه من تغيرات كبيرة على أساليب الاتصال المختلفة سواء على مستوى التحدّث أو الكتابة، أثّرت بشكل واضح وجليّ على لغة التواصل بمستواها المعجمي والصرفي بل والتركيبي بما فيها أنماط وأشكال التراكيب اللغوية في اللغة العربية، وبناءً عليه أجرى الباحثان رصداً لغوياً وتتبّعاً لبعض الألفاظ التي تسرّبت إلى لغة طلاب الجامعة التي يستخدمونها في مواقع التواصل الاجتماعي "الفيسبوك نموذجاً" لبروز هذه الظاهرة اللغوية فيه قبل مواقع التواصل الاجتماعي الأخرى بشكل أكثر وضوحاً، والارتباط بين المشاركة في مواقع التواصل الاجتماعي، وتبنَّي مستخدمي "النت" للغة الإنترنت (هيبرد) والقبول بها، أي أنه كلما ازدادت مشاركة الأفراد في نشاطات مجتمع التواصل الاجتماعي؛ ازداد قبولهم وتبنّيهم لهذه اللغة والقبول بها، عن طريق استخدام تصميم مختلط في إجراء هذا البحث، يتكوّن من تصميم موقع لمجموعة من الطلاب على الفيسبوك، وتحليل المحتوى الكتابي لمشاركات الطلاب، حيث يهدف تحليل المحتوى إلى تعزيز الفكرة الموجودة التي مفادها: أن لغة الإنترنت (هيبرد) تطبّق وتستخدم في وسائل التواصل الاجتماعي ومجتمعات الإنترنت من قبل مستخدمي الإنترنت العرب، ويتطلّع الباحثان من خلال هذه الدراسة لإبراز علاقة الارتباط بين مستوى المشاركة في مجتمع التواصل الاجتماعي، وتبنّي لغة الإنترنت والقبول بها من قِبَل جيل الشباب المستخدم للتقنية الذي يشار إليه بـ (Y) وهم طلاب الجامعة؛ مجتمع هذه الدراسة. (الملخص المنشور)