البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية.‎ مج. 5، ع. 2، أبريل 2022‎

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal of Research in Educational Sciences.Vol. 5, no. 2, April 2022 [Issue]
الصفحات 498 ص. ‎
المصدر المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
المكونات شعيب، علي محمود. نموذج بنائي للعلاقة بين اللباقة الإنفعالية والصمود النفسي والذكاء الإنفعالي لدى طلبة الجامعة‎
غنايم، مهنى محمد إبراهيم. النزاهة الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات العربية في ظل التنافسية والتحول الرقمي‎
عامر، عبد الناصر السيد. مهارات التفكير الناقد وعلاقته بتكامل ومألوفية المعرفة لدى طلاب الجامعة في ظل تقييم الكتاب المفتوح الإلكتروني‎
العتيبي، عبد العزيز عواض‎. تطوير منهج التربية المهنية بالتعليم الثانوي نظام المقررات في ضوء متطلبات رؤية المملكة 2030م‎
البلشي، محمد عبد السلام محمد محمود‎. تمكين المعلم من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة وتفعيلها في العملية التربوية‎
السمحان، منى عبد الله. تصور مقترح لتحسين الرشاقة التنظيمية لدى رئيسات الأقسام بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس‎
الطويسي، أحمد عيسى. عوامل تحسن أداء الطلبة الأردنيين على دراسة البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA) من وجهة نظر المعنيين في الأردن‎
Foulidi, Xanthippi. Counseling skills in intercultural education : the case of foreign seas immigrants in Greece
Teshome, Mekuriaw Mengistnew. Investigating the relationship between school factors and self-regulated science teaching in secondary schools of South Gondar zone, Ethiopia
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة‎
لغة الوثيقة العربية
البلد استونيا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية.‎ مج. 5، ع. 2، أبريل 2022‎. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .