شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على أحد المداخل الحديثة في مجال تعليم الرياضيات وهو مدخل تكامل العلوم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM وأهميته لتطوير المناهج الدراسية بصفة عامة في الوطن العربي ومناهج الرياضيات بصفة خاصة، وتناولت الورقة: مفهومه، مبررات ظهوره والاهتمام به، أهدافه، محتواه، استراتيجيات التدريس في ضوءه، الأنشطة التعليمية، التقويم، خصائصه، مزاياه ومعوقات تطبيقه، مدارس STEM، المداخل الحديثة القائمة عليه، وظائف STEM. وأخيراً اختتمت الورقة البحثية بالتضمينات التربوية لمدخل STEM. (الملخص المنشور) ‎

The present research paper aims to highlight the STEM approach as one of the modern integrated approaches in the field of mathematics education. STEM which means the integration of Science, Technology, Engineering, and Math has its significant role in the development of curricula in the Arab world generally and particularly in mathematics curricula. This paper addresses the definition of STEM, the justifications for its emergence and the causes for the attention it recently receives. Moreover, the paper sheds light on its objectives, content, related teaching strategies, educational activities, evaluation, characteristics, advantages and obstacles found in its application. (Published abstract)