The degree of administrative creativity of public-school principals from the point of teachers' view in Irbid governorate of Jordan
| النوع | مقال |
| المؤلف | Al Kouri, Athir Husni. PhD., Educational Administration, Yarmouk University; Bachelor, English. |
| متغيرات العنوان |
درجة ممارسة الإبداع الإداري لدى مدیري المدارس الحکومیة من وجهة نظر المعلمین في محافظة إربد في الأردن [مقال] |
| الصفحات | pp. 353-366 |
| المصدر |
Naqd Wa-Tanwīr Journal. no. 12, June 2022
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Educational practice - Creativity - Administration - Principals - Public schools - Teacher attitudes - Irbid (Jordan: Governorate) |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | إسبانيا |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al Kouri, Athir Husni. (2022). The degree of administrative creativity of public-school principals from the point of teachers' view in Irbid governorate of Jordan . Naqd Wa-Tanwīr Journal. no. 12, June 2022. pp. 353-366 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |