شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث لمعرفة علاقة اتجاهات معلمي المرحلة الإبتدائية نحو حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بالضغوط المهنية ولتحقيق ذلك قام الباحثون بالاعتماد على المنهج الوصفي، وعلى عينة قدرها 100 معلم ومعلمة. واستعملنا استبيان الاتجاهات واستبيان للضغوط المهنية للمعلمين كأدوات لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها. وباستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة تم التوصل إلى أن هناك مستوى متوسط في الاتجاهات نحو حصة التربية البدنية والرياضية، ومستوى مرتفع في الضغوط المهنية لدى معلموا المرحلة الابتدائية، وأن هناك علاقة ارتباط قوية عكسية بين الاتجاهات نحو حصة التربية البدنية والرياضية والضغوط المهنية لدى معلموا المرحلة الإبتدائية. (الملخص المنشور)

The objective of this study is to know the relationship between the attitudes of primary school teachers towards the session of physical education and sports and professional pressures. To achieve this, the researchers relied on the descriptive approach based on a questionnaire addressed to a sample of 100 teachers (male and female), we have used two questionnaires, the first for attitudes and the second for occupational pressures. After collecting data and the statistical analyses, we have found that there is a moderate level on the attitude of the teachers towards the session of PES and a high level for the professional pressures to found that there is close strong correlation between the attitudes of primary school teachers towards the physical education and sports session and the professional pressures. (Published abstract)