Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الخجل لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة مروي، السودان، اعتمد الباحثان المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للدراسة، تكونت عينة الدراسة من (150) طالباً وطالبة من المرحلة الثانوية، منهم (75) طالباً و(75) طالبة. تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية الطبقية، المقياس الذي تم استخدامه في هذه الدراسة من إعداد الباحثان وهو يتكون من (31) عبارة تقيس ثلاث مجالات ضعف الشخصية، الحساسية الزائدة، وعدم القدرة على إقامة علاقات اجتماعية، تم تحليل البيانات عن طريق المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) لعينة واحدة وكذلك لعينتين مستقلتين، وقد أظهرت الدراسة عن مستوى أعلى من المتوسط لدى طلبة المرحلة الثانوية في مستوى الشعور بالخجل، كما تبين أن الإناث أكثر خجلاً من الذكور، وانتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the level of shyness among secondary school students in Marwi, Sudan. The researchers adopted the descriptive analytical method as a method for studying. The sample of the study consisted of (150) male and female students from the secondary stage, including (75) male and (75) male and female students. They were chosen by stratified random sample. The scale that was used in this study was prepared by researchers. It consists of (31) phrases that measure (3) dimensions (weak personality, increased sensitivity, and the inability to establish social relations. Data were analyzed by means of arithmetic averages, standard deviations and (T) testing for one sample as well as for two independent samples, The study showed that a higher-than-average level for secondary school students in the level of feeling shy, as it turned out that females are more shy than males. The study ended with a set of recommendations. (Published abstract)