شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أكثر أنواع الإصابات الرياضية شيوعا لدى طلبة التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية، بالإضافة للتعرف إلى أكثر مواقع الجسم عرضة للإصابات الرياضية وأكثر الأسباب المؤدية لحدوث الإصابات الرياضية لديهم، والتعرف إلى الفروق في عدد الإصابات التي يتعرض لها طلبة وفقا لمتغير مستوى المساقات العملية والجنس، واستخدم الباحث المنهج الوصفي في الدراسة، واستخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (475) طالباً، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وتم استخدام برنامج الرزم الإحصائي (SPSS) لتحليل النتائج. وأظهرت النتائج أن أكثر الإصابات التي تعرض لها الطلبة هي إصابة الشد العضلي، وأن أكثر مواقع الجسم التشريحية تعرضا للإصابات الرياضية لدى الطلبة كانت منطقة أمشاط اليد ويليها مفصل الركبة، أن أعلى معدل إصابات يتعرض لها الطلبة في مساق الإعداد البدني، وأن أكثر الأسباب المؤدية لحدوث الإصابات الرياضية لديهم هو سوء الأحوال الجوية. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) لأسباب الإصابات الرياضية في كلية التربية الرياضية جامعة النجاح على متغير السنوات الدراسية، ما بين طلبة السنة الأولى والسنة الثانية ولصالح طلبة السنة الأولى، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α) ما بين طلبة سنة ثالثة وسنة ثانية ولصالح طلبة سنة ثالثة، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α) ما بين طلبة سنة ثانية ورابعة ولصالح طلبة سنة ثانية، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α) لأسباب الإصابات الرياضية في كلية التربية الرياضية- جامعة النجاح في تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الذكور، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصا الباحث بضرورة الإهتمام بالإحماء الجيد والمناسبة لكافة العضلات العاملة، ومتابعة الطلبة أثناء الدروس العملية من قبل المدرس وتوجيههم وذلك لتجنب حدوث الإصابة. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the most common sports injuries among students of the Faculty of Physical Education at An-Najah National University, as well as to identify the most common and most exposed areas of sports injuries among students and the most common causes. That lead to sports injuries and the most practical courses that occur among students of the Faculty of Physical Education at An-Najah National University, in addition to identifying statistical differences of statistical significance for the number of injuries among students of the Faculty of Physical Education at An-Najah National University. Variables (academic level, gender), the researcher used the descriptive method in the study, and used the questionnaire as a tool to collect data, and the study sample consists of (475) students, who were randomly chosen, and enabling the Statistical Packages Program (SPSS, 26) to analyze the results, and the results numbers of the most injuries that students are exposed to are Muscle strain injury, and that the most anatomical body sites exposed to sports injuries among students were the area of the combs of the hand followed by the knee joint, that the highest rate of injuries suffered by students in the course of physical preparation, and that the most leading causes of sports injuries to them is bad weather conditions, as they are the results The presence of statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) causes sports injuries in the Faculty of Physical Education, An-Najah University on the variable of School years, between first-year and second-year students and in favor of the first-year application, and there are differences related to statistical significance at the level of significance (α≤0.05) between third-year and second-year students and for third-year students, and there are statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) between second and fourth year students and for the benefit of second year students, and there are statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) for sports injuries in the College of Physical Education- An-Najah University in accordance with the gender variable and in favor of males. And in light of the results the study recommended the researchers to pay attention to the good and proper warm-up of all working muscles, and to follow the students during practical lessons by the teacher and to guide them, which occurs occurring. (Published abstract)