شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى تحديد درجة ممارسة عادات العقل لحل المسائل الرياضية، وعلاقتها التنبؤية بالذات الأكاديمية والمهنية لدى طلبة الرياضيات بجامعة الأقصى بغزة، ولهذا الغرض أعد الباحث استبانتين، واحدة لعادات العقل، والثانية للذات الأكاديمية والمهنية، وتكونت عينة البحث من (141) طالباً وطالبة، وأشارت النتائج إلى أن درجة ممارسة عادات العقل لحل المسائل الرياضية، ومستوى الذات الأكاديمية والمهنية كانت مرتفعة لدى طلبة الرياضيات بجامعة الأقصى بغزة، وأنه لا يوجد أثر ذو دلالة لمتغيري الجنس والمستوى الدراسي، في حين وجد أثر ذو دلالة لمتغير المعدل التراكمي على درجة ممارسة عادات العقل، ومستوى الذات الأكاديمية والمهنية، لصالح ذوي المعدلات الأعلى، وأنه توجد علاقة تنبؤية بين درجة ممارسة عادات العقل ومستوى الذات الأكاديمية والمهنية. (الملخص المنشور)

The research aimed to determine the degree of practicing the habits of mind for solving mathematical problems, and its relationship with academic and professional self among math students at al-Aqsa University in Gaza. For this purpose, the researcher prepared two questionnaires, one for the habits of mind and another for the academic and professional self. The sample consisted of 141 male and female students. The results indicated that the degree of practicing the habits of mind for solving mathematical problems, and the level of the academic and professional self were high among math students at al-Aqsa University in Gaza. The results also showed that there is no significant effect of the sex nor the studious level variables, while there was a significant effect of the commutated average variable on the degree of practicing the habits of mind, and the level of academic and professional self, in favor of those with higher rates. There is a predictive relationship between the degree of practicing the habits of mind and the level of professional and academic self. (Published abstract)