شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة البحث عن العلاقة الارتباطية بين تقدير الذات الرياضي ودافعية الإنجاز، لدى عينة من تلاميذ الطور الثانوي، وقد بلغ عدد أفراد العينة (100) تلميذ وتلميذة، ولأغراض الدراسة قام بتطبيق أداتان هما: مقياس تقدير الذات، مقياس دافعية الإنجاز، بحيث خضعا لشروط الصدق والثبات اللازمين، وتوصلنا إلى النتائج الآتية: 1) توجد علاقة ارتباطية بين تقدير الذات الرياضية، ودافعية الإنجاز الرياضي في حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير الذات الرياضية تعزى لمتغير الجنس. 3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الإنجاز الرياضية تعزى لمتغير الجنس. (الملخص المنشور)

This study aims to search for the correlation between mathematical self-esteem and achievement motivation in a sample of secondary school students, and the number of the sample members reached (100) male and female students, so that, for the purposes of the study, two tools were applied: the self-esteem scale, and the achievement motivation scale, so that Subjected to the necessary conditions of honesty and stability, we reached the following results: 1) There is a correlation between sports self-esteem and sports achievement motivation in the physical education and sports class in the secondary stage. 2) There are statistically significant differences in sports achievement motivation due to the gender variable. (Published abstract)