شبكة المعلومات العربية التربوية

انطلق الباحثون من مشكلة مفادها هل هناك علاقة ترابطية بين مستوى اللياقة البدنية للتلميذ وتحصيله الدراسي، وقد استخدم الباحثون فى هاته الدراسة المنهج الوصفي مستعينين بعينة قصدية، بلغت 250 تلميذ وتلميذة من الطور المتوسط أجريت الدراسة ببلدية افلو ولاية الأغواط، الجزائر، واستخدم الباحثون أساليب إحصائية متنوعة كمقاييس النزعة المركزية ومقاييس التشتت ليتوصلوا في الأخير، وبالبرهان الرياضى، لصحة الافتراض القائل بأن هناك علاقة ارتباطية قوية، بين مستوى اللياقة البدنية، والتحصيل الدراسي للتلميذ، الذي يعبر عنه بالمعدل العام للتلميذ في الطور المتوسط. (الملخص المنشور)

The researchers set out from a problem that is, is there a correlation between the student’s physical fitness level and his academic achievement, and they used in this study the descriptive approach with the help of an intentional sample of 250 male and female students of intermediate education. The study was conducted in the municipality of Aflou, Laghouat, Algeria, and the researchers used Various statistical methods, such as measures of central tendency and measures of dispersion, to reach in the last, and with mathematical proof, the validity of the assumption that there is a strong correlation between the level of physical fitness and the academic achievement of the student, which is expressed by the general average of the intermediate stage student. (Published abstract)