شبكة المعلومات العربية التربوية

يسعى الباحث في هذا البحث إلى التوصل للمعايير الجيدة الخاصة بأغاني وأناشيد الأطفال الإلكترونية المقدمة لأطفال الروضة، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي، وتكون مجتمع البحث من مجموعة من الخبراء والمحكمين ويبلغ عددهم (42)، وعدد (66) معلمة من رياض الأطفال (للمستويين: الأول والثاني) لعدد (6) روضات خاصة، و(4) روضات ملحقة بالمدارس الابتدائية وتابعة لوزارة التربية والتعليم، مركز طوخ، بمحافظة القليوبية، ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بعدد من الخطوات للوصول إلى إعداد استبانة خاصة بالمعايير الجيدة والمناسبة لأغاني وأناشيد الأطفال الإلكترونية التي يجب أن تقدم لأطفال الروضة، واعتمد الباحث في ذلك علي الاطلاع والاستفادة من البحوث والدراسات السابقة الأجنبية والعربية المرتبطة بموضوع البحث، وكذلك الاستبيانات التي صممت في مجال أغاني وأناشيد الأطفال، وكان من أهم نتائج البحث التوصل لقائمة المعايير الجيدة والمناسبة لأغاني وأناشيد الأطفال الإلكترونية التي يجب أن تقدم لأطفال الروضة، وتكونت القائمة من (58) معيارا، وذلك من خلال آراء الخبراء والمتخصصين في مجالات متنوعة تخدم موضوع البحث، وكذلك معلمات رياض الأطفال. (الملخص المنشور)

In this research, the researcher seeks to reach good standards for electronic children’s songs and chants presented to kindergarten children, and the researcher relied on the descriptive approach, and the research community consisted of a group of experts and arbitrators, and their number was (42), and the number (66) teachers from kindergarten (for the two levels: the first And the second) for (6) private kindergartens, and (4) kindergartens attached to primary schools and affiliated with the Ministry of Education, Toukh Center, Qalyubia Governorate. To achieve the goal of the research, the researcher took a number of steps to reach the preparation of a questionnaire for good and appropriate standards for electronic children’s songs and chants that should be presented to kindergarten children. Children's songs and chants, and one of the most important results of the research was to reach a list of good and appropriate criteria for electronic children's songs and chants that should be presented to kindergarten children. (Published abstract)