برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم القصة التفاعلية اللازمة لتقديم مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
| النوع | مقال |
| المؤلف | يوسف، وفاء أبو المعاطي. قسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنصورة |
| الصفحات | ص ص. 335-433 |
| المصدر |
مجلة الطفولة والتربية. ع. 40، ج. 5، س. 11، أكتوبر 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | برامج التدريب - اعداد المعلمين - المعلمون الطلاب - البنات - القصة - التعلم التفاعلي - عمليات التفاعل الاجتماعي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| يوسف، وفاء أبو المعاطي. (2019). برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم القصة التفاعلية اللازمة لتقديم مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد . مجلة الطفولة والتربية. ع. 40، ج. 5، س. 11، أكتوبر 2019. ص ص. 335-433 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |