شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين فاعليات الأنا وكلا من تصنيف الذات (وفق الانتماء الثقافي) والمواطنة لدى طالبات جامعة أم القرى. الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات الدرجة الكلية لمقياس فاعلية الأنا تعزى (لتصنيف الذات -والتخصص الأكاديمي). كما تهدف الدراسة إلى الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات الدرجة الكلية لمقياس المواطنة تعزي (لتصنيف الذات وتبعا للتخصص الأكاديمي). شارك في الدراسة عينة عشوائية مكونة من 340 طالبة من طالبات جامعة أم القرى يمثلن المسارين النظري والعلمي من خلال الإجابة على مقياس فاعليات الأنا تعريب وتقنين الغامدي (2010) ومقياس تصنيف الذات تم بناءة من قبل الباحثة ومقياس المواطنة اللحياني والعتيبي (2017) أظهرت النتائج وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين الدرجة الكلية لفاعليات الأنا وأبعاده الفرعية مع كلا من تصنيف الأفراد لذواتهم داخل المجتمع (السعودي - المجتمع الإسلامي العربي -والخليجي - والعالمي) وبين الدرجة الكلية لمقياس المواطنة وأبعاده الفرعية (الحقوق -الواجبات –الانتماء -المشاركة المجتمعية) عند مستوى دلاله (0.01)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين متوسطات درجاتهن على مقياس تصنيف الذات داخل المجتمع (السعودي، والخليجي والعربي، والإسلامي، والعالمي) ومتوسطات درجاتهن على مقياس المواطنة وأبعاده الفرعية عند مستوى دلاله (0.01)، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق بين متوسط الدرجة الكلية لفاعليه الأنا بحسب تصنيف الذات ومتغير التخصص الأكاديمي (علمي -أدبي) عند مستوى دلاله (0.01) وكانت الفروق لصالح تصنيف الذات للمجتمع السعودي (المرتفع بشكل كبير جدا)، في حين لم تظهر فروق بين متوسط الدرجة الكلية لفاعليه الأنا بحسب تصنيف الذات (المجتمع الخليجي -والعربي -والإسلامي -والعالمي) ومتغير التخصص الأكاديمي (علمي -أدبي). (الملخص المنشور)

The study aimed to recognizing the nature of the relationship between The Activities of the Ego and both Self-Classification (according to cultural belonging) And Citizenship of The Girl-Students of Umm Al-Qura University. The study also aims to revealing the statistically significant differences between the total degree averages of the measurement of the activity of the ego due to (Self-Classification- and academic specialization). Also, to reveal the statistically significant differences between the total degree averages of the measurement citizenship due to (Self-Classification- and academic specialization). A volunteer sample consisted of 340 girl students of Umm Al-Qura University girl students acted the both courses, theoretical and practical participated in the study through answering the measurement of the activity of the ego, arabization and legalization of Al-Ghamdi(2010) and The measurement of Self-Classification based by the researcher and the measurement of citizenship, Al-Lohiany and Al-Otiby (2017). The results showed the existence of a positive statistically significant relationship between the total degree of the Ego Activities and its sub-dimensions to both individuals' self-Classification inside the (Saudi- Arabic Islamic – Gulf and International) community and between the total degree of the citizenship measurement and its sub-dimensions (rights- duties- belonging- social participation), at a significant level of (0.01), the results also showed the existence of a positive associative statistically significant relationship between the averages of their degrees on the measurement of self-Classification within the (Saudi, Gulf, Arabic f, Islamic and International) community and the averages of their degrees on the citizenship measurement and its sub-dimensions at a significant level of (0.01), the results of the study also showed the existence of differences between the average of the total degree of the activity of the Ego according to self-Classification and the variable of the academic specialization (Science- Arts) at a significant level of (0.01), the differences were for the self-Classification of Saudi community (very much high), on the other side, no differences showed up between the total degree average of activity of the Ego according to self-Classification (Gulf, Arabic f, Islamic and International) community and the variable of the academic specialization (Science- Arts). (Published abstract)