Advanced search
     

تصور مقترح لتفعيل آليات التعليم لريادة الأعمال بالسنة التحضيرية بتعليم ادارة الاعمال بالمدينة المنورة على ضوء الخبرات الأجنبية ورؤية 2030 : دراسة مقارنة

[الملخّص] 
Type Article
Author عقبة، محمد محمد عبد التواب. التخطيط والإدارة التربوية، السنة التحضيرية، الجامعة الإسلامية.
Varying form of title A proposed conception to activate the mechanisms of education for entrepreneurship in the preparatory year at the Islamic University of Madinah in the light of foreign experiences and the vision of 2030 :comparative study [Article]
Pages ص ص. 171-187
Host Item Entry مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. . مج. 14، ع. 1، مارس 2022
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الجامعة الإسلامية (السعودية)  -  الفعالية  -  جودة التعليم  -  تعليم ادارة الاعمال  -  الاهداف التربوية  -  الخبرة التعليمية  -  المدينة المنورة (السعودية)
Language of document Arabic
Country Saudi Arabia
هدفت البحث إلى التوصل لتصور مقترح لتفعيل آليات التعليم لريادة الأعمال بالسنة التحضيرية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء خبرات بعض الدول مثل ألمانيا،فرنسا، أمريكا،ماليزيا، سنغافورة ودراسة لواقع ريادة الأعمال بالمملكة العربية السعودية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المقارن، ومن خلال عرض تلك التجارب لبعض الجامعات في تلك الدول اتضح أن هناك جامعات تقدم برامج ريادية اختيارية وبعضها إجبارية للطلاب بالإضافة لتشجيع العمل الابتكاري وتنظيم المعارض التي تسهم في تعزيز العمل الريادي، بالإضافة إلى إنشاء مراكز ريادية وحاضنات أعمال تساعد الطالب والخريج على العمل الريادي، وإمكانية الاستفادة منها والاسترشاد بها في تقديم التصور المقترح. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عقبة، محمد محمد عبد التواب. (2022). تصور مقترح لتفعيل آليات التعليم لريادة الأعمال بالسنة التحضيرية بتعليم ادارة الاعمال بالمدينة المنورة على ضوء الخبرات الأجنبية ورؤية 2030 : دراسة مقارنة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 1، مارس 2022. ص ص. 171-187 Retrieved from search.shamaa.org