التدفق النفسي وعلاقته بالتلكؤ الأكاديمي واليقظة العقلية لدى الطالبات بكلية التربية بالوادي الجديد
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | عيد، أسماء محمد. قسم تربية الطفل، كلية التربية، الوادي الجديد |
| Pages | ص ص. 331-389 |
| Host Item Entry |
مجلة الطفولة والتربية. ع. 40، ج. 1، س. 11، أكتوبر 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة الوادي الجديد (مصر) كلية التربية - الصحة النفسية - التهرب - عمليات التفكير - الطلاب الجامعيون - البنات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث الى الكشف عن طبيعة العلاقة بين التدفق النفسي والتلكؤ الأكاديمي واليقظة العقلية لدى الطالبات بكلية التربية بالوادي الجديد. وتكونت عينة البحث من (70) طالبة من قسم تربية الطفل، واستخدمت الباحثة مقاييس التدفق النفسي والتلكؤ الأكاديمي واليقظة العقلية. وتوصلت نتائج البحث الى الطالبات يتمتعن بالتدفق النفسي ونسبة انتشار التلكؤ الأكاديمي متوسطة بين الطالبات؛ كما أن مستوى اليقظة لدى عينة البحث مرتفعة. (الملخص المنشور)
The research aims to reveal the nature of the relationship between Psychological flow and Academic procrastination and Mindfulness of students at the Faculty of Education in the New Valley, and the research sample consisted of (70) students from the Department of Child Education, and the researcher used the measures of Psychological flow and Academic procrastination and Mindfulness. Psychological flow and the prevalence of academic lag is moderate among students and the level of alertness in the research sample is high. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عيد، أسماء محمد. (2019). التدفق النفسي وعلاقته بالتلكؤ الأكاديمي واليقظة العقلية لدى الطالبات بكلية التربية بالوادي الجديد . مجلة الطفولة والتربية. ع. 40، ج. 1، س. 11، أكتوبر 2019. ص ص. 331-389 Retrieved from search.shamaa.org |