القوى الإيحائية كمنبئ بالتوافق المهني لمعلمة الروضة
| النوع | مقال |
| المؤلف | توفيق، أسماء فتحي. قسم تربية الطفل، كلية البنات، جامعة عين شمس |
| الصفحات | ص ص. 199-310 |
| المصدر |
مجلة الطفولة والتربية. ع. 33، ج. 1، س. 10، يناير 2018
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | التوافق المهني - الرضا الوظيفي - التقييم المهني - الاتجاهات نحو العمل - مهنة التعليم - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| توفيق، أسماء فتحي. (2018). القوى الإيحائية كمنبئ بالتوافق المهني لمعلمة الروضة . مجلة الطفولة والتربية. ع. 33، ج. 1، س. 10، يناير 2018. ص ص. 199-310 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |