شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدف البحث الحالي من خلال توظيف المنهج الوصفي وضع متطلبات فكرية للتربية الإعلامية في التعليم الثانوي، ولتحقيق ذلك تم عرض نشأة وتطور التربية الإعلامية، كما تم توضيح المقصود بمفهوم (التربية الإعلامية) من خلال طرح العديد من التعريفات المختلفة، واستتبع ذلك توضيح أهميتها، وأهم متطلبات تحقيقها في منظومة التعليم الثانوي، فضلا عن توضيح أهم المداخل الفلسفية والفكرية للتربية الإعلامية، بالإضافة إلى وضع متطلبات للتربية الإعلامية في التعليم الثانوي. (الملخص المنشور)