شبكة المعلومات العربية التربوية

أهداف الدراسة: 1) معرفة النمط القيادي المسيطر لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية. 2) معرفة مستوى دافعية الانجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. 3) معرفة العلاقة بين النمط القيادي المسيطر لأساتذة التربية البدنية والرياضية ودافعية الانجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. 4) التساؤل العام للدراسة: هل هناك علاقة بين النمط القيادي لأساتذة التربية البدنية والرياضية ودافعية الانجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية؟ فرضيات الدراسة: الفرضية العامة: هناك علاقة بين النمط القيادي لأساتذة التربية البدنية والرياضية ودافعية الانجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. الفرضيات الفرعية: النمط القيادي الديمقراطي المسيطر لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية. مستوى دافعية الانجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية مرتفع. هناك علاقة بين النمط القيادي المسيطر لأساتذة التربية البدنية والرياضية ودافعية الانجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. عينة الدراسة: لقد تم الاعتماد على المسح الشامل لأفراد المجتمع الأصلي. ومجتمع بحثنا هذا يشمل أساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية بمدينة المسيلة والبالغ عددهم 44 أستاذ موزعين على 12 ثانوية. المنهج المستخدم: استخدمنا في بحثنا المنهج الوصفي. أدوات الدراسة: قام الباحث باستخدام طريقة الاستبيان باعتباره الأمثل وأنجع الطرق للتحقق من الإشكالية المطروحة. (ملخص المؤلف)