بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مهارة الضبط والمرونة عند المعاق سمعيا : دراسة حالة إكلينيكية بمدرسة صغار الصم - ولاية تيارت: دائرة السوقر
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | عبيد، سمية. دكتوراه، قسم علم النفس وعلوم التربية، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة وهران، الجزائر. |
| Second author | إبراهيم، ماحي. قسم علم النفس وعلوم التربية، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة وهران، الجزائر. |
| Varying form of title |
Some active learning strategies to improve adjustment and flexibility in the hearing-impaired clinical :case study in deaf children's school - state of Tiaret: department of Suqer [Article] |
| Pages | ص ص. 575-588 |
| Host Item Entry |
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 12، ع. 2، 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - الطرائق النشطة - تنمية المهارات - القدرة على امتصاص الصدمات - ضعيفو السمع - دراسات الحالة - تعليم الصم - تيارت (الجزائر: ولاية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مهارة الضبط والمرونة عند المعاق سمعيا، باستخدام قائمة تحتوي على تقرير ذاتي خاص بمهارة الضبط والمرونة تم إعداده من طرف الباحثة واعتماد تقنيات المقابلة والملاحظة العيادية لجمع المعلومات عن الحالة والعمل على تحسينها من اجل تطوير وتحسين سلوكياتها وانفعالاتها في الوسط الاجتماعي والمدرسي، من خلال جلسات نفسية اعتمدت فيها الباحثة على بعض من استراتيجيات التعلم النشط والتي ستسمح بتحسين ودمج المعاق سمعيا من جهة وتقديم التكفل الجيد من طرف المربيين من جهة أخرى وقد أسفرت نتائج تطبيق البرنامج على تحسن واضح في الجوانب المراد تغييرها عند الحالة. (الملخص المنشور)
The aim of this study was to identify the skill of restraint and flexibility in the hearing impaired, using a list containing self-report of the skill of control and flexibility prepared by the researcher and the adoption of interview and clinical observation techniques to collect information on the situation and work on improving them in order to develop and improve their behaviors and emotions in the social and school environment , through psychological sessions in which the researcher relied on some of the strategies of active learning has resulted in the results of sessions of the program a clear change in the behavior of the situation towards the better. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبيد، سمية. (2020). بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مهارة الضبط والمرونة عند المعاق سمعيا : دراسة حالة إكلينيكية بمدرسة صغار الصم - ولاية تيارت: دائرة السوقر. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 12، ع. 2، 2020. ص ص. 575-588 Retrieved from search.shamaa.org |