مهارات التفكير الإبتكاري لدى تلاميذ التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطة "العربي التبسي" بمدينة تمنراست
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | الشايب، خولة. جامعة غرداية، الجزائر |
المؤلف الاضافي | مهرية، خليدة. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة، الجزائر. |
الصفحات | ص ص. 493-506 |
المصدر |
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 35، ج. ب، سبتمبر 2018
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | تنمية المهارات - عمليات التفكير - التفكير الابداعي - طلاب المدارس المتوسطة - الدراسات الميدانية - تمنراست (الجزائر) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الجزائر |
تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ التعليم المتوسط، وقد شملت الدراسة عينة مكونة من(102) تلميذاً وتلميذةً في السنة الثانية متوسط بمتوسطة "العربي التبسي" بمدينة "تمنراست"، واعتمدت الدراسة على مقياس "تورانس" للتفكير الابتكاري الذي ترجمه "السيد خير الله" والمناسب لجميع الفئات العمرية، وقد أظهرت النتائج أن مستوى التفكير الابتكاري لدى التلاميذ ضعيف، أما بالنسبة للفروق بين الجنسين في مستويات التفكير الابتكاري فقد كانت لصالح الإناث. (الملخص المنشور)
This study aimed at identifying the level of creative thinking skills among the middle school students. The study included a sample of 102 students in the second year of middle schools of “Arabi Tebessi” school’s in “Tamanrasset” city. The study used the "Torrance" test of creative thinking which has translated by "Sayed Khairallah". The results showed that the level of creative thinking was low, and that the gender differences in the levels of creative thinking. The result was for the sake of the females. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الشايب، خولة. (2018). مهارات التفكير الإبتكاري لدى تلاميذ التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطة "العربي التبسي" بمدينة تمنراست. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 35، ج. ب، سبتمبر 2018. ص ص. 493-506 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |