ملامح نظريات التعلم عند إبن خلدون من خلال مقدمته
| النوع | مقال |
| المؤلف | قادري، سورية. مخبر اللسانيات النصية وتحليل الخطاب، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة، الجزائر. |
| المؤلف الاضافي | سيبوكر، إسماعيل. مخبر اللسانيات النصية وتحليل الخطاب، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة، الجزائر. |
| متغيرات العنوان |
The traces of Ibn Khaldun's theories of learning theories his moukadima [Article] |
| الصفحات | ص ص. 413-422 |
| المصدر |
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 35، ج. ب، سبتمبر 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النظريات التربوية - الاستراتيجيات التربوية - استراتيجيات التعلم - إبن خلدون، أبو عبد الرحمن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| قادري، سورية. (2018). ملامح نظريات التعلم عند إبن خلدون من خلال مقدمته . مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 35، ج. ب، سبتمبر 2018. ص ص. 413-422 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |