مجلة العلوم الإنسانية. مج. 7، ع. 2، جوان 2020
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Revue des Sciences HumainesVol. 7, no. 2, Juin 2020 [No. de périodique] |
| الصفحات | 927 ص. |
| المصدر |
مجلة العلوم الإنسانية
|
| المكونات |
صوالحية، غنية. إعتماد الأساتذة الجامعيين على مواقع التواصل الاجتماعي كمصدر للمعلومات : دراسة ميدانية بقسم العلوم الإنسانية بجامعة تبسة
اليزيد، نذيرة. واقع التربية الجنسية عند الطالب الجامعي بالجامعة الجزائرية بوسالمي، عطاء الله. أصول نظريات التعلم في التراث العربي Kerkab, Wafaa. The effect of teachers’ gender on EFL learning in secondary education Idir, Abbdennour. La violence en milieu scolaire en Algérie Guerfi, Soraya. An investigation of EFL Students’ attitudes towards the relationship between creative writing and reading motivation : the case of first-year master students (Option TEFL) at Oum El Bouaghi University Ouahab, Salim. La compétence de l’écrit en français dans le cycle supérieur entre profil d’entrée et réalité du terrain |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة العلوم الإنسانية. مج. 7، ع. 2، جوان 2020. مجلة العلوم الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |