شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة الأنشطة الرياضية الترويحية في التقليل من بعض الضغوط النفسية المصاحبة للتلميذ في المدرسة (القلق، التوتر النفسي)، حيث أجريت الدراسة على عينة قصدية شملت (60) أستاذ منهم (35) ايناث و (25) ذكور، لمرحلة التعليم الابتدائي (6-12سنة) بالمؤسسات التربوية ببلدية عين وسارة ولاية الجلفة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي من خلال توزيع استمارات الاستبيان على أفراد العينة، ولتحليل وتفسير النتائج تم الاعتماد على النسبة المئوية، التكرارات، واختبار كا2. وفي الأخير أسفرت نتائج الدراسة عن صحة فرضياتنا و كشفنا على مدى مساهمة الأنشطة الرياضية الترويحية في التخفيف من ظاهرة القلق وكذالك مساهمتها في التخفيف من ظاهرة التوتر النفسي لدى التلاميذ. (الملخص المنشور)

This study aimed to find out the extent to which recreational sports activities contribute to reducing some of the psychological pressures associated with the student in school (anxiety, psychological tension). The study was conducted on an intentional sample that included (60) teachers, including (35) females and (25) males, for a stage. Primary education (6-12 years) in educational institutions in the municipality of Ain and Sarah, Wilayat of Djelfa, and to achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used by distributing questionnaire forms to the sample members, and to analyze and interpret the results, the percentage, repetitions, and Ka2 test were used. Finally, the results of the study revealed the validity of our hypotheses and revealed the extent to which recreational sports activities contribute to alleviating the phenomenon of anxiety, as well as their contribution to alleviating the phenomenon of psychological tension among students. (Published abstract)