الذكاء الوجداني : مدلوله، واتجاهاته، وأهميته في الفعل التعليمي
| النوع | مقال |
| المؤلف | خنيش، يوسف. جامعة محمد الأمين دباغين، سطيف 2 |
| المؤلف الاضافي | عتوتة، صالح. جامعة محمد الأمين دباغين، سطيف 2. |
| متغيرات العنوان |
Emotional intelligence, its significance, directions and importance in the educational act [Article] |
| الصفحات | ص ص. 139-153 |
| المصدر |
مجلة تنمية الموارد البشرية. مج. 10، ع. 2، ديسمبر 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الذكاء - السلوك الوجداني - عمليات التعلم - التحصيل الدراسي - الدافعية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| خنيش، يوسف. (2019). الذكاء الوجداني : مدلوله، واتجاهاته، وأهميته في الفعل التعليمي. مجلة تنمية الموارد البشرية. مج. 10، ع. 2، ديسمبر 2019. ص ص. 139-153 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |