شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى معرفة تأثير فاعلية إستخدام إستراتيجية (ميردر Murder) في تحسين دافعية الإنجاز وتطوير مهارتي الضرب الساحق المستقيم وحائط الصد بالكرة الطائرة لدى طلاب الصف السادس الأدبي فضلا عن معرفة أيهما أفضل (إستراتيجية ميردر Murder أم المنهج المتبع) في متغيرات البحث قيد الدراسة، إستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث وبتصميم المجموعتين (الضابطة والتجريبية) ذات الإختبار القبلي والإختبار البعدي، أما عينة البحث فقد تمثلت بطلاب الصف السادس الأدبي في مدرسة إعدادية عنه للبنين للعام الدراسي (2019-2020) والبالغ عددهم (30) طالب قسموا إلى مجموعتين وبواقع (15) طالب لكل مجموعة، أجريت لهم الإختبارات القبلية في مقياس دافعية الإنجاز ومهارتي الضرب الساحق المستقيم وحائط الصد بالكرة الطائرة، ثم بعدها طبقت المجموعة التجريبية متغيرها المستقل (إستراتيجية ميردر Murder) ثم طبقت المجموعة الضابطة (المنهج المتبع) وقد إستخدم الباحث عندتطبيق التمارين خلال حصة الدرس مبدأ التدرج من السهل إلى الصعب، وتم معالجة النتائج إحصائيا عن طريق برنامج الحقيبة الاحصائية (SPSS) لإستخراج النتائج، وتم الإستنتاج بأنَّ لإستراتيجية ميردر تأثيرا إيجابيا في تحسين دافعية الإنجاز وتطوير مهارتي الضرب الساحق المستقيم وحائط الصد بالكرة الطائرة لدى طلاب الصف السادس الأدبي، وأوصى الباحث بإجراء دراسة مماثلة لمعرفة تأثير هذه الإستراتيجية في تعلم المهارات الأساسية الأخرى الغير مستخدمة في الدراسة الحالية. (الملخص المنشور)

This research aims to know the effect of using murder strategy in improving the achievement inducement and developing of the straight pattern hit and the repelling wall skills in volleyball game to the students of the sixth literary class. Also, it aims to know which is the best, murder strategy of follow program in the research variants. The researchers use the experimental program because it is appropriate the nature of the research. It is designed according to two groups (discipliner and practical). The two groups have pretest and after test. For the research sample, it represented by the students of the sixth literary class in Anah Preparatory School for Boys, year (2019-2020). We had (30) student were divided into two groups,(15) students for each group. We did experiments on those students according to the straight pattern hit and the repelling wall skills in volleyball game. Then the group we did the experiment on had the experiment again according to the independent variant (murder strategy). After that, the discipliner group (the followed program). In practicing the exercises during the lessons, the researcher came from the easy to the difficult. The results were statistically handled by the statistic case program (SPSS) to find out the results, we conclude that (Murder strategy) has positive effect in improving the activity of achievement and developing the pattern hit and repelling wall for the sixth literary class. The researcher advises to do similar study in order to know the effect of this strategy in learning the other basic skills which are not used in the study. (Published abstract)