شبكة المعلومات العربية التربوية

تعرف واقع استخدام طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للحاسب الآلي والإنترنت، وما هي آمالهم فيما يتعلق بالتعامل مع هذه التقنيات في المستقبل. تم استخدام استبانة لجمع البيانات. وقد تم اختيار عينة عشوائية من طلاب الجامعة ينتمون إلى أربع كليات، هي: الشريعة، واللغة العربية، والعلوم الاجتماعية، واللغات والترجمة، حيث بلغ عددهم 145 طالبا. أظهرت النتائج أن 44.1% من أفراد العينة تعلموا استخدام الحاسب الآلي من خلال التدريب الذاتي، و42.1% تعلموا استخدام الإنترنت من خلال أحد الزملاء، وأن نسبة 82.8% من أفراد العينة يرون أن إدارات الكليات التي ينتمون إليها لم توفر لهم أجهزة الحاسب الآلي والإنترنت داخل هذه الكليات. وقد تبين أيضا أن 92.4% من أفراد العينة لا يستخدمون الإنترنت في الجامعة. وأظهرت النتائج أن من أهم التطبيقات التي يستخدمها أفراد العينة هي البحث عن طريق الإنترنت (Search) بنسبة 81.4%، يلي ذلك برنامج محرر النصوص (Word)، حيث بلغت نسبة المستخدمين لهذا البرنامج 80%. كما أن الكثير من أفراد العينة يرون ضرورة قيام أعضاء هيئة التدريس بتشجيع الطلاب على استخدام الحاسب الآلي والإنترنت. وأخيرا أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء الطلاب وكذلك آمالهم تجاه استخدام الحاسب الآلي والإنترنت في دراستهم تعود لمتغير سنوات الخبرة في التعامل مع الحاسب الآلي والإنترنت، لصالح الطلاب ذوي الخبرة العالية. (الملخص المنشور بتصرف)

The main purpose of this study was to investigate the present state of use of computer and the Internet by students of the Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University and what are their future perspectives. The study sample consisted of 145 students from four colleges. The researcher used a questionnaire comprised 45 items. The results indicated that %44.1 of study sample have learned how to use computer by themselves, while %42.1 of the sample have learned how to use the Internet by their friends. Result also showed that %92.4 of the students did not use the Internet in the university. In other aspects, this study found that there were significant differences between students' opinions and future perspectives toward the using of computer and the Internet in their study according to the years of experience of using the computer and the Internet, for the benefit of the students who have high experience. (Published abstract)