شبكة المعلومات العربية التربوية

تعتبر المشكلات السلوكية أثناء وجبات الطعام من أكثر الاهتمامات السائدة المرتبطة باضطراب طيف التوحد عند الأطفال. وقد وصف عدد قليل من الباحثين السلوكيات أثناء أوقات الوجبات ومشكلات التغذية ونادرًا ما قد فحصوا علاقتها بتشخيص اضطراب طيف التوحد وأعراضه والبيئة المحيطة. الهدف: استكشاف ارآء اولياء الامور السعوديين عن المشاكل السلوكية الشائعة أثناء أوقات الوجبات للأطفال ذوي لتوحد باستخدام أداة مقننة لقياس المشكلات السلوكية أثناء وجبات الطعام لدى الأطفال ذوي التوحد. الطريقة: كانت هذه الدراسة عبارة عن دراسة مستعرضة وصفية استخدمت المقياس الموجز للسلوكيات أثناء الوجبات لدى ذوي التوحد (BAMBI) واستبيان نقاط القوة والصعوبات (SDQ). النتائج: شارك في الدراسة سبعة وخمسون ولي أمر لأطفال من ذوي التوحد. وكشفت الدراسة أن الأطفال ذوي التوحد في المملكة العربية السعودية لا يظهرون بشكل عام مشاكل سلوكية مفرطة ولا توجد علاقة كبيرة بين المشكلات السلوكية أثناء تناول الطعام والمشكلات السلوكية العامة لدى الأطفال ذوي التوحد في المملكة العربية السعودية. الخلاصة: توجد مشكلات سلوكية متعلقة بالتغذية لدى الأطفال ذوي التوحد وأن فهم هذه السلوكيات يمكن أن يكون الخطوة الأولى لتصميم التدخلات المناسبة لإعلام وتثقيف الأطفال وأولياء أمورهم حول العادات الصحية لتناول الطعام و التي يمكن أن تقلل من الضغوطات على الوالدين. (الملخص المنشور)

Mealtime behaviour problems are one of the most prominent concerns associated with autism spectrum disorder (ASD) in children. Few researchers have described mealtime behaviours and feeding issues, and their relationship with the diagnosis of ASD, its symptoms, and the surrounding environment has rarely been examined. Objective: To explore Saudi parental reports of common mealtime behaviour problems in children with ASD with the help of an established tool for measuring mealtime behaviour problems in children with ASD. Method: This study was a descriptive cross-sectional study that utilized the Brief Autism Mealtime Behaviour Inventory (BAMBI) and the Strengths and Difficulties questionnaire (SDQ) to collect data. Results: The study included 57 parents of children with ASD aged 4–12 years. The findings revealed that children with ASD in The Kingdom of Saudi Arabia (KSA) do not generally display excessive behaviour problems, and there is no significant association between mealtime behaviour problems and general behaviour problems in children with autism in KSA. Conclusion: Feeding behavioural problems do exist in children with ASD. Understanding these behaviours could be the first step to designing suitable interventions to inform and educate children and their parents about healthier mealtime habits which could decrease parental distress. (Published abstract)