اليقظة العقلية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي في ضوء بعض المتغيرات في محافظة مسقط
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | ناجواني، نجلاء بنت عبد الخالق. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان |
| Varying form of title |
Mindfulness among the post-basic education students in light of some variables in the governorate of Muscat [Article] |
| Pages | ص ص. 220-234 |
| Host Item Entry |
مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، أبريل 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | عمليات التفكير - طلاب المدارس الثانوية - الطلاب الجامعيون - مسقط (سلطنة عمان: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Oman |
The current study aims to identify the level of mindfulness among students in post-basic education in Muscat governorate and to examine the differences in the level of mindfulness according to the study‘s variables. The sample consists of 600 male and female students. The Kentucky inventory of mindfulness skills (KIMS) was used. Means, standard deviations, T-test and One Way ANOVA were used to analyze data. The results showed that were no statistically significant differences in the total of mindfulness among the sample population is attributed to the different variables of gender, age, grade and school performance. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| ناجواني، نجلاء بنت عبد الخالق. (2019). اليقظة العقلية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي في ضوء بعض المتغيرات في محافظة مسقط . مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، أبريل 2019. ص ص. 220-234 Retrieved from search.shamaa.org |