Advanced search
     

L’alternance codique dans les conversations des lycéens sur Facebook : cas du Lycée Zennache de Bejaia

Type Thesis / Dissertation
Author Messis, Massiva.
Second author Bennacer, Mahmoud. Directeur de thèse
Pages 109 p.
Dissertation Note Master. Sciences du langage. Université de Béjaïa. Faculté des Lettres et des Langues. 2015. Algérie. Béjaïa. T: 002130034816824. F: 00213034813732. fsh@univ-bejaia.dz. http://www.univ-bejaia.dz/Fac_Lettres_Langues/fr/
Electronic Location Texte intégral (PDF)  PDF
Descriptors Usage linguistique  -  Habileté de communication  -  Média Sociaux  -  Etudiant du secondaire  -  Béjaïa (Algérie)
Language of document French
Country Algeria

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
Messis, Massiva. (2015). L’alternance codique dans les conversations des lycéens sur Facebook : cas du Lycée Zennache de Bejaia (Master). Université de Béjaïa Faculté des Lettres et des Langues، Algérie. Retrieved from search.shamaa.org