الذكاء الإنفعالي وعلاقته ببعض المتغيرات الإنفعالية لدى طلبة الجامعة
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 015173 |
Author | المصدر، عبد العظيم سليمان. قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة الأزهر، غزة، فلسطين |
Varying form of title |
Emotional intelligence and its relationship to some emotional variables among students at Al-Azhar university in Gaza [Article] |
Pages | ص ص. 587-632 |
Host Item Entry |
مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 16، ع. 1، يناير 2008
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | الذكاء - الطلاب الجامعيون - السلوك الوجداني |
Language of document | Arabic |
Country | Palestine |
استهدف هذا البحث دراسة العلاقة بين الذكاء الانفعالي ومجموعة من المتغيرات الانفعالية تمثلت في وجهة الضبط وتقدير الذات والخجل وتمثلت مشكلة البحث في التساؤل الرئيس التالي ما علاقة الذكاء الانفعالي ببعض المتغيرات الانفعالية التالية : وجهة الضبط وتقدير الذات والخجل ؟ وتمثلت فروض البحث في سبع فرضيات تم من خلالها الإجابة عن تساؤلات الدراسة. وبلغ حجم العينة 219 طالبًا وطالبة من طلاب المستوى الثالث بكلية التربية بجامعة الأزهر بغزة، وقد تم استخدام مجموعة من المقاييس؛ للحصول على البيانات من أفراد العينة وهي مقياس الذكاء الانفعالي، ومقياس وجهة الضبط، مقياس الخجل، ومقياس تقدير الذات كما تم استخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية: منها اختبار) ت) (T.test) والوزن النسبي، النسبة المئوية وتحليل الانحدار المتعدد، وقد توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الذكاء الانفعالي لصالح الذكور. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي ومنخفضي الذكاء الانفعالي في تقدير الذات لصالح ذوي الذكاء الانفعالي المرتفع. 3) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي ومنخفضي الذكاء الانفعالي في وجهة الضبط والخجل. 4) وجود تأثير دال إحصائيا للذكاء الانفعالي على كل من وجهة الضبط وتقدير الذات والخجل. (الملخص المنشور)
![]() |
|
المصدر، عبد العظيم سليمان.. (2008). الذكاء الإنفعالي وعلاقته ببعض المتغيرات الإنفعالية لدى طلبة الجامعة . مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 16، ع. 1، يناير 2008. ص ص. 587-632 Retrieved from search.shamaa.org |