البحث المتقدم
     

المدرسة بين رهانات الديمقراطية وإعادة الإنتاج الإجتماعي

[الملخّص]  [Résumé] 
النوع فصل
المؤلف بن دريدي، فوزي. مخبر الشباب والمشكلات الإجتماعية، جامعة سوق أهراس، الجزائر
متغيرات العنوان Paris scolaires entre la démocratie et la re-production sociale [Chapitre]
الصفحات ص ص. 9-17
المصدر المدرسة في مجتمعات ما بعد الصراع : واقع وتحدّيات - أعمال المؤتمر الدولي 5-6 حزيران 2015
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات دور المدرسة  -  التنشئة الاجتماعية  -  التربية على القيم  -  العلاقات الاجتماعية  -  الديمقراطية  -  التربية السياسية
لغة الوثيقة العربية
البلد لبنان
تلعب المدرسة دورا مهما في التنشئة الاجتماعية، وهي بذلك موكلة من المجتمع بقيام بمهام أساسية في إعادة إنتاج القيم الاجتماعية المختلفة وتوزيعها ضمن فضاءات المجتمع وأنساقه. إن للمدرسة أدوار مهمة في تقعيد الديمقراطية لدى الأطفال والشباب بشكل عام، وهي تعلمهم قيم التسامح والإخاء والتعاون وغيرها. غير أنّ هناك نظرة سوسيولوجية ترى بأنّ المدرسة لم تعد تقم بأدوارها الآولية وأصبحت تتجه أكثر نحو ضمان إعادة إنتاج التوزيع الاجتماعي ضمن هذه الرؤيا تحاول مداخلتنا الإجابة عن التساؤل الرئيس التالي: كيف توفق المدرسة في مهامها في نشر الديمقراطية ضمن رهانات إعادة الإنتاج الاجتماعي؟ (ملخص المؤلف)
L'école joue un rôle important dans la socialisation, fonction que lui confie la société par le biais de la transmission des valeurs selon une diversité d’origine économique et culturelle et sur un mode particulier chez les enfants et les jeunes en général. L’apprentissage des valeurs, quant à lui, et qui est un apprentissage de la tolérance et de la fraternité, de coopération et d'autres valeurs, est une originalité décisive de l’Ecole. Dans cette vision, notre intervention essaye de répondre à la question principale suivante : comment l’apprentissage des valeurs de la démocratie s’effectue-t-il avec la re-production sociale? (Résumé de l’auteur)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
بن دريدي، فوزي. (2015). المدرسة بين رهانات الديمقراطية وإعادة الإنتاج الإجتماعي . In المدرسة في مجتمعات ما بعد الصراع : واقع وتحدّيات - أعمال المؤتمر الدولي 5-6 حزيران 2015. (ص ص. 9-17 ). تم استرجاعه من search.shamaa.org .