Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة التعرف إلى واقع تطبيق الحوكمة ضمن معايير ضمان الجودة الشاملة لكليات علوم الرياضة في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، كما هدفت أيضا التعرف إلى الفروق بين وجهات نظر أعضاء الهيئة التدريسة نحو الحوكمة تبعا لمتغير الجامعة، و تكونت عينة الدراسة من (86) عضو هيئة تدريس ممن يعملون في كليات وأقسام التربية الرياضية وعلوم الرياضة في كل من (الجامعة الأردنية، جامعة اليرموك، جامعة مؤته، الجامعة الهاشمية، جامعة عمان الأهلية) واستخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي لمناسبته وإجراءات الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن واقع تطبيق الحوكمة ضمن معايير ضمان الجودة الشاملة لكليات علوم الرياضة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية جاء بدرجة مرتفعة إذ بلغ المتوسط الحسابي له 3.76، بينما جاءت باقي المعايير بدرجة متوسطة، كما تبين أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≤ ɑ) في وجهات نظر أعضاء الهيئة التدريسية نحو واقع تطبيق الحوكمة ضمن معايير ضمان الجودة الشاملة لكليات علوم الرياضة في الجامعات الأردنية وفقا لمتغير الجامعة لصالح جامعة عمان الأهلية، وأوصى الباحثان بتعزيز دور مجالس الحوكمه لما لها من انعكاسات إيجابية على رفع مستوى الأداء حيث يشارك أفرادها في تخطيط العمل الإداري والتعليمي وتطويره، وإنشاء لجنة لمتابعة تطبيق الحوكمة في الكليات. (الملخص المنشور)

This study examines the reality of applying governance within the criteria of quality assurance at schools of sport science at Jordanian universities from their members perspective. It also aims at finding out the differences in the schools' members perspective. The sample of the study consisted of (86) school members who work in (University of Jordan, Yarmouk University, Mu'tah University, Hashemite University, and Al-Ahliyya Amman University). To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used. The results showed that the reality of applying governance came to a high degree, and they were statistically significant in the perspective of the school's members, according to the university variable for Al-Ahliyya Amman University. The study recommends strengthening the role of governance boards because of their positive repercussions on raising the level of performance. (Published abstract)