شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة وبشكل أساسي للتعرف على استخدام الطالب الجامعي للكتاب الكتروني والإشباعات المحققة منه بجامعة مسيلة، وقد تم الاعتماد على استمارة استبيان، وبعد تجريبها قمت بتوزيعها على عينة من طلبة الإعلام والاتصال بجامعة محمد بوضياف مسيلة، وقد تم اختيارها بالطريقة القصيدة، حيث بلغ عدده (60 طالب)، حيث تم تقسيمها إلى محاور، حيث تضمن المحور الأول أنماط استخدام طلبة الإعلام والاتصال للكتاب الالكتروني المحور الثاني يتضمن دوافع استخدام طلبة الإعلام والاتصال للكتاب الالكتروني، وأما المحور الثالث تطرقنا إلى الاشباعات من استخدام طلبة الإعلام والاتصال للكتاب الالكتروني، توصلت في الأخير إلى مجموعة من النتائج كصورة تعكس الدراسة من الجانب المنهجي والنظري والتطبيقي أبرزها: أن الطلبة يستخدمون الكتاب الالكتروني احيانا، كما أنهم يستخدمونه للحصول على مختلف المعلومات وخاصة الدروس ومحاضرات من خلاله، كما أنه بالرغم من تلبية الكتاب الإلكتروني للعديد من حاجاتهم إلا أنه غير كاف بالنسبة لهم. (ملخص المؤلف)

This study was mainly aimed at identifying the impressions obtained from the University of Mesila, a questionnaire was used, and after the experiment, l distributed it to Maysila (60 students), where they were divided into axes, where the first axis included the patterns of use of information and communication students to the electronic book the second axis includes the motives of the use of information and communication students to the electronic book. The second axis we touched on rumors of the use of the book for the electronic, the latter reached a set of results as a picture reflecting the study of the mythological, theoretical and practical aspects, most notably that the students extract the electronic book Bin Hayyan, and they use it to obtain various information, especially lessons and lectures through it of his needs but not enough for Lim. (Author’s abstract)