Advanced search
     

طرق التدريس لدى الأساتذة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ متوسطة العقيد عميروش

[الملخّص] 
Type Thesis / Dissertation
Author بن أطريو، منال.
Second author صيد، حاتم. مشرف رسالة
Pages 96 ص.
Dissertation Note ماجستير. علم اجتماع والتربية. جامعة محمد بوضياف، المسيلة. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2020. الجزائر. المسيلة. ص. ب: 166. ت: 00213035133854. ف: 00213035133802. contact@univ-msila.dz. http://virtuelcampus.univ-msila.dz/facshs/
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors طرائق التدريس  -  الكفايات التعليمية  -  التحصيل الدراسي  -  طلاب المدارس المتوسطة
Language of document Arabic
Country Algeria
تهدف هذه الدراسة لكشف العلاقة بين طرق التدريس المعتمدة من قبل الأساتذة والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ متوسطة العقيد عميروش، حيث تمحورت إشكالية الدراسة حول التساؤل التالي: 1) هل توجد علاقة طردية بين استخدام الأساتذة لطرق التدريس ورفع وتحسين من مستوى التحصيل الدراسي لدى التلاميذ؟ وقد تحددت منطلقات الدراسة في الفرضيات التالية: 1) كلما استخدم الأساتذة الطريقة الحوارية في التدريس أكثر من الطريقة الإلقائية كلما ساهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى التلاميذ. 2) كلما استخدم الأساتذة الطريقة الحديثة في التدريس أكثر من الطريقة التقليدية كلما ساهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى التلاميذ. واعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي الملائم لطبيعة البحث باستخدام تقنية المسح الشامل، كما اعتمدنا على الاستبيان كأداة لجمع البيان، وتتمثل عينة الدراسة في 41 أستاذ وتشمل فئة أساتذة التعليم المتوسط. (ملخص المؤلف)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
بن أطريو، منال. (2020). طرق التدريس لدى الأساتذة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ متوسطة العقيد عميروش (ماجستير). جامعة محمد بوضياف، المسيلة. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، الجزائر. Retrieved from search.shamaa.org