شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة الحالية تعرّف دور مؤسسات التعليم العالي في إدارة المعرفة، للخروج منها بالمقترحات والإجراءات التي تساعد على تطوير دور مؤسسات التعليم العالي في إدارة المعرفة وتحقيق المأمول منه، من خلال تحليل ومراجعة البحوث والدراسات السابقة والأدبيات التربوية التي تناولت إدارة المعرفة بما يضمن الخروج برؤية علاجية متكاملة لمواجهة معيقات تطور تناولت مؤسسات التعليم العالي في إدارة المعرفة. وتختلف الدراسة الراهنة عن الدراسات السابقة في منهجية الدراسة إذ تعتمد الدراسة الحالية على تحليل الأدبيات التربوية التي تداولت موضوع مؤسسات التعليم العالي في إدارة المعرفة من خلال المنهج التحليلي وفي ضوء نتائج الدراسات السابقة ووفقًا لرؤية الباحث تقوم الدراسة الراهنة بوضع رؤية علمية لمواجهة معوقات ومشكلات إدارة المعرفة في إدارة المعرفة. (الملخص المنشور)

The current study aims to define the role of higher education institutions in knowledge management, to come out with proposals and procedures that help develop the role of higher education institutions in knowledge management and achieve the desired, through analysis and review of previous research and studies and educational literature that dealt with knowledge management to ensure an integrated therapeutic vision To face development obstacles, higher education institutions dealt with knowledge management. The current study differs from previous studies in the methodology of the study, as the current study relies on the analysis of educational literature that discussed the issue of higher education institutions in knowledge management through the analytical approach and in light of the results of previous studies and according to the researcher’s vision, the current study sets a scientific vision to confront the obstacles and problems of knowledge management in knowledge management. (Published abstract)