فاعلية المدونات التعليمية الإلكترونية في تنمية بعض المهارات الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | محمود، رانيا محفوظ أحمد. الوكيل التعليمي، مدرسة طلائع المستقبل للغات، فرع أسيوط |
المؤلف الاضافي |
عبد الجليل، علي سيد. رئيس، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة أسيوط.
عبد الحميد، عبير سروة. المناهج وطرق تدريس التربية الفنية، كلية التربية، جامعة أسيوط. |
الصفحات | ص ص. 151-174 |
المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 1، يناير 2021
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | المواقع الالكترونية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - التربية الفنية - طلاب المدارس المتوسطة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
مشكلة البحث: تدني بعض المهارات الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. هدف البحث: تنمية بعض مهارات التربية الفنية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. إجراءات البحث: تم تصميم صميم مدونة تعليمية، واعداد اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي للمهارات الفنية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وإعداد بطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي للمهارات الفنية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتم التطبيق القبلي للأدوات على مجموعة البحث، وتدريس مجموعة البحث مادة التربية الفنية باستخدام المدونة التعليمية، والتطبيق البعدي للأدوات، وتحليل النتائج واستخدام المعالجات الإحصائية، وتقديم التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج البحث. نتائج البحث: يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي الخاص بالجوانب المعرفية للمهارات الفنية وبالجانب الأدائي لصالح التطبيق البعدي. (الملخص المنشور)
Research problem: the decline in some art skills among middle school students. The objectives of the research: develop some art education skills among middle school pupils. Search procedures: the blog was designed, and an achievement test was prepared to measure the cognitive side of the art skills of first grade middle school students, a note card was prepared to measure the performance side of the art skills of first-grade middle school students, the pre-application of the tools to the research group, the teaching of the research group the art education subject using the code, the post application of the tools, the analysis of results and the use of statistical treatments, and the presentation of recommendations. Research results: there is a statistically significant difference at the level (0.01) between the mean scores of the research group in the pre and post applications of the achievement test related to the cognitive aspects of art skills and the performance aspect in favor of the post application. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
محمود، رانيا محفوظ أحمد. (2021). فاعلية المدونات التعليمية الإلكترونية في تنمية بعض المهارات الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 1، يناير 2021. ص ص. 151-174 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |